漫空风吹雨,半日苦化甜——天鸽真个过校舍,台风假里喝班章
一个题目里用上了两个尚称得上对联的对偶句,我这灵感是高顶的班章茶给催生出来的。
其一:漫空风吹雨,半日苦化甜
其二:天鸽真个过校舍,台风假里喝班章
第一副对联,是比较传统、比较常见的对对子方式。“半日”对“漫空”,时间对空间;“苦化甜”对“风吹雨”,味觉对视觉。似乎平仄还行,不怎么别扭。
第二副对联,是比较特别的、不常见对对子方式。“台风”对“天鸽”,还是扯得上关系的,“假里”对“真个”,就无厘头了,因为打台风而放假,所以是“台风假”
;至于“喝”对“过”,“班章”对“校舍”,字面对得不错,意思就十万八千里了。这个,勉强可以叫做“无情对”。
正宗的“无情对”,应该是离得更远的,比如:
鸡冠花未发,狗尾草先生
三星白兰地,五月黄梅天
树已千寻难纵斧,果然一点不相干
要是拿来教会了学生,写到卷子上吓唬高考评卷的语文老师,倒是一件赏心乐事。![]()
,因为现在的语文教学里,千奇百怪的、只要能扒分的招数,都有人教,但普普通通的对联,偏偏就是没有任何一个老师肯老老实实地教一次的。![]()
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能用得上这一招,分数必定在高顶!![]()
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就恰似:以前,有人出了一句上联“公门桃李争荣日”。一位学者对以“法国荷兰比利时”。一言既出,场下立即哄堂大笑,那人起先莫名其妙,但转念一想,又明了,会心一笑。从此,两人成了朋友。这,就是对无情对。
语文老师本色,三句不离本行,扯远了,下面回到正题:
承蒙李公子青目,给我寄来了两个小饼。
本来,这两个小饼昨天已经寄到了深圳,但刚好“天鸽”过境,我的“三心教育”遵照政府指示,放假。所以,我就带回了广州。
今天,风横雨大,躲在家里开着空调,吹着26度的风,刷着哀鸿遍野的朋友圈,喝着霸气侧漏的老班章,悲欢交加。
所以呢,您见到的第二副对联,就这么来的。
这个本来是专供经销商的品鉴装。
每饼100克,金色的小方盒里,圆圆的普洱饼,暗合中国文化传统的“天圆地方”的观念,该为设计这个的老兄点一个赞!
剥开防水防潮袋,一股甜香扑鼻而来。
嗅干茶,烟味浓重,青味轻微。
看条索,揉捻紧实,金毫显露。
撬茶7.5克。
投入110CC的高顶盖碗,润茶一道,开盖,湿醒5分钟。
第一泡汤色。
倒空了的公道杯里,留香浓郁,香气厚重。
闻之,余留的茶味很实在,不飘。
第一道茶汤。
入口浓稠,厚度十足。
喝两口,头皮发紧——茶气上头。
第一道茶底。
茶底有重烟味,有比干茶还轻的淡青味。
这是第九泡的茶汤。
颜色11泡不变的。
第13泡茶底。
泡到这一泡,满肚子都是气,顶住了,喝不下。
厚度有所下降,稠度有所下降,却确实尚未出甜水,但,再也喝不下了。
整体品感汇报:
茶比较新,估计原料已经陈放了三年左右,勐海仓,喝不准。
苦显,茶汤尚未下肚已经化去。
涩不算重,化得比苦慢,茶汤下肚后,收敛感比较强,一闪而过,仿佛要晕眩了一下(茶气上头)。然后开始生津,由小到大,由后到前,先是从舌底根部开始,然后到舌面上,最后布满了整个口腔,结果似乎是连牙齿都在生津了。
茶气相当厉害。虽然是开着空调定下26摄氏度,房间干爽,但头上好像是大汗淋漓的感觉,手一抹,也只是微微的一点儿汗迹而已。倒是纯棉料的汗衫,前胸后背都出现了湿漉漉的贴身感。
打嗝时,一道热气从丹田升起;回甘处,成团甜味由咽喉散发。
嘴里,长久地存留着茶味。
室外,是台风横吹,一阵阵的骤雨哗啦啦地打在窗玻璃上,像贝多芬听到了《命运》在敲门……
若是开头的语文课能给您一点帮助,点个赞再走吧![]()
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